Appropriation de la nomenclature serafin-ph usage à destination des personnes accompagnées

Objectifs

• Harmoniser la lecture, la compréhension et l’usage de la nomenclature
• Développer un langage commun entre tous les acteurs
• S’approprier les notions « besoins » et « prestations directes et indirectes »
• Identifier les usages possibles des nomenclatures des besoins et des prestations
• Favoriser les échanges et le partage des bonnes pratiques

Contenu

• Approche du projet SERAFiN ph au regard du cadre législatif et de la transformation de l’offre.
• Le contexte, les enjeux et les objectifs des nomenclatures des besoins et des prestations.
• Définition des notions: besoin, prestation.
• Logique et articulation des nomenclatures.
• Les 4 caractéristiques des prestations directes et quelques prestations indirectes.
• Utilisation des nomenclatures pour identifier les besoins et qualifier les prestations.

Méthodes et moyens pédagogiques

• Manipulation des nomenclatures à l’aide du plateau de jeu
• Création de cartes situation en lien avec le public accueilli au sein des établissements
• Élaboration collective des modalités pour utiliser les nomenclatures dans les pratiques professionnelles (échange et partage)
• Mise en pratique dans l’utilisation et l’usage dans le cadre du PA

Sessions