Auxiliaire de puériculture H/F

Placée sous l’autorité de la directrice du Pôle et, par délégation, de la directrice adjointe de l’ISEP, et en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, vous aurez pour missions :

L’ISEP accueille 28 enfants et adolescents en situation de polyhandicap, dans une approche globale visant leur bien-être, leur autonomie et leur inclusion.

Au sein de cet environnement bienveillant et pluridisciplinaire, l’auxiliaire de puériculture participe activement à l’accompagnement quotidien des jeunes, notamment au sein de l’Unité d’Enseignement Externalisée Polyhandicap située à l’école de Bourgneuf, qui propose un cadre éducatif et pédagogique adapté aux besoins de chaque enfant.

Missions principales confiées

En collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, vous aurez pour missions :

En EEAP :

• Assurer les soins d’hygiène, de confort et de bien-être des enfants accueillis.
• Participer activement à la mise en œuvre du projet personnalisé de chaque enfant.
• Contribuer à la stimulation sensorielle, cognitive et motrice par des activités adaptées.
• Observer et transmettre toute information utile à l’équipe soignante et éducative.
• Participer aux réunions d’équipe et à la réflexion autour de la qualité de l’accompagnement.

En UEEP :

• Accompagner les enfants durant les temps scolaires en lien étroit avec l’enseignante spécialisée.
• Favoriser la participation active des enfants aux activités éducatives et pédagogiques.
• Assurer un relais entre les temps de soins, d’éducation et d’enseignement.
• Soutenir l’enfant dans ses apprentissages et son autonomie au quotidien.
• Participer à la préparation du matériel et à l’aménagement de l’espace éducatif.

Compétences requises

• Connaissance des techniques d’accompagnement de personnes en situation de polyhandicap.
• Connaissance des troubles associés (épilepsie, troubles sensoriels, moteurs, cognitifs).
• Capacité à adapter les activités aux besoins et capacités de chaque jeune.
• Utilisation d’outils de communication alternative et améliorée (CAA).
• Une première expérience auprès d’enfants en situation de handicap serait appréciée.
• Capacité à travailler en collaboration dans un environnement pluridisciplinaire, écoute et esprit d’équipe indispensables
• Assurer la traçabilité et la transmission écrite et orale dans le respect du secret professionnel
• Motivation à s’impliquer dans un projet éducatif et de soins global
• Engagement dans une démarche d’amélioration continue et de qualité des pratiques professionnelles
• Discrétion et respect du secret professionnel.
• Bienveillance et empathie dans l’accompagnement des enfants et de leurs familles.
• Patience et écoute active, adaptées aux rythmes et besoins spécifiques de chaque enfant.
• Capacité à instaurer une relation de confiance avec les enfants polyhandicapés, leurs parents et les partenaires
• Rigueur et fiabilité dans l’application des protocoles de soins, d’hygiène et de sécurité.
• Capacité à gérer les priorités et à s’adapter aux imprévus du quotidien.